¿Cómo evaluar el
aprendizaje del estudiante?
La función de la
evaluación debe orientarse a la formación de los alumnos y debe estar centrada
en el mejoramiento de su nivel de aprendizaje y desarrollo personal. Podemos usar
las matrices de valoración, las guías de puntuación y las listas de cotejo para
evaluar el contenido, el aprendizaje y el pensamiento de orden superior durante
todo un proyecto.
A medida que se aprende
se debe aprender a enjuiciar y criticar lo aprendido, esto orienta el
desarrollo educativo.
¿Cómo
involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Facilitándoles los
instrumentos necesarios como: Metacognición, coevalaución y Heteroevaluación
etc. Para que ellos mismos reflexionen sobre su trabajo si progresan o no, y
tomen sus propias conclusiones y posibles alternativas de solución. Haciendo un
seguimiento de sus progresos.
Propiciando su participación en
la creación de nuevas formas de
evaluación, donde ellos conocerán las
pautas a evaluar en las unidades y las sesiones.
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